春風(fēng)和煦，川西平原成了油菜花的海洋，黃澄澄、金燦燦，一望無際。四川省成都市新都區(qū)的一片油菜地中，一座20多米高的“鋼鐵巨人”正揮動(dòng)“手臂”，將鉆頭打入數(shù)千米的地下。
“你們面前的龐然大物，是全球唯一的全尺寸、全鏈條的石油天然氣鉆采實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，集鉆、采、輸、用于一體，是一件‘巨無霸’教具。”這是西南石油大學(xué)天然氣現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院“鉆井與完井工程”課堂上的一幕，身著紅色實(shí)踐服的學(xué)生緊跟著中國石油西南油氣田公司高級(jí)工程師張華，聽他講解操作原理。
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課堂設(shè)在生產(chǎn)一線，教具源于真實(shí)應(yīng)用場景，任課教師是企業(yè)高級(jí)工程師……這樣的專業(yè)課教學(xué)是西南石油大學(xué)推動(dòng)校企深度融合、協(xié)同育人的一個(gè)生動(dòng)縮影。
西南石油大學(xué)黨委書記陳永燦表示，近年來，學(xué)校積極對(duì)接服務(wù)國家重大戰(zhàn)略，與相關(guān)行業(yè)企業(yè)深度合作，于2019年成立天然氣現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，為持續(xù)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革探路。
教學(xué)緊扣產(chǎn)業(yè)鏈，帶著課題去實(shí)踐
新學(xué)期伊始，西南石油大學(xué)天然氣現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院2020級(jí)學(xué)生方嘉俊和同學(xué)們來到了位于山東省的一家石化企業(yè)。他們5人組成一個(gè)科研小分隊(duì)，帶著課題參加實(shí)習(xí)實(shí)踐。課題內(nèi)容緊扣企業(yè)生產(chǎn)過程，課程考核就是課題組答辯。
這樣的模式實(shí)現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與專業(yè)實(shí)踐的深度融合。“技術(shù)人員、任課教師都是課題導(dǎo)師，我們?cè)诂F(xiàn)場就能掌握解題辦法、操作步驟、技術(shù)要點(diǎn)。”方嘉俊說，過程中，同學(xué)們不僅能提出新點(diǎn)子，還能將認(rèn)知延伸到其他生產(chǎn)支鏈，不斷構(gòu)建、完善知識(shí)體系。
“推動(dòng)校企深度融合，首先需要行業(yè)企業(yè)參與到學(xué)校課程和教材建設(shè)、教學(xué)改革中來。”學(xué)校教務(wù)處處長廖柯熹介紹，在課程建設(shè)過程中實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過程與生產(chǎn)流程深度耦合，學(xué)生在課堂上就能深入了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新工藝、新技術(shù)、新材料與新裝備。
“對(duì)校企雙方來說，如今的合作，已經(jīng)不再是停留表面的攜手，而是共生共榮的‘深情相擁’。”廖柯熹說，近年來，學(xué)校與相關(guān)行業(yè)企業(yè)聯(lián)合搭建起現(xiàn)代天然氣“地質(zhì)—開發(fā)—鉆井—開采—集輸—長輸—儲(chǔ)氣—利用”全產(chǎn)業(yè)鏈學(xué)生培養(yǎng)體系，探索形成了豐富的教學(xué)資源和校企協(xié)同育人模式，“企業(yè)將職后培養(yǎng)前置到本科階段，不僅大大提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，更為行業(yè)企業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備了高素質(zhì)人才”。
堅(jiān)持需求導(dǎo)向，打通雙向培育通道
日前，一場火爆的線下招聘會(huì)在西南石油大學(xué)舉行，一家企業(yè)的面試官范碩在面試中驚喜發(fā)現(xiàn)，眼前“初出茅廬”的大學(xué)生不僅對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈非常熟悉，而且對(duì)前沿領(lǐng)域也能如數(shù)家珍。技術(shù)迭代日新月異，行業(yè)發(fā)展一日千里，在市場風(fēng)向急劇變化的當(dāng)下，學(xué)校如何把行業(yè)、市場、社會(huì)的人才需求及時(shí)傳導(dǎo)到并作用于人才培養(yǎng)過程中，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)“適銷對(duì)路”的關(guān)鍵。
成立以來，學(xué)校天然氣現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院探索建立人才需求信息反饋機(jī)制，以季度為單位，收集分析企業(yè)導(dǎo)師、畢業(yè)生和用人單位反饋意見，構(gòu)建了以知識(shí)、能力和素質(zhì)為主要標(biāo)準(zhǔn)的人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，確保學(xué)生培養(yǎng)與市場需求高度適配。
“我們希望全產(chǎn)業(yè)鏈覆蓋的校企合作新模式，讓學(xué)生能夠快速適應(yīng)行業(yè)并成長為引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。”在天然氣產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長趙金洲看來，共定標(biāo)準(zhǔn)、共建專業(yè)、共建師資、共享平臺(tái)填補(bǔ)了傳統(tǒng)專業(yè)與工程培養(yǎng)間的“真空地帶”，合力打通了學(xué)生培養(yǎng)“最后一公里”，產(chǎn)教融合的效果正在逐步顯現(xiàn)。
深挖人才“蓄水池”，培育發(fā)展新動(dòng)能
在近日國家自然科學(xué)基金委員會(huì)公布的重點(diǎn)項(xiàng)目名單上，趙金洲教授團(tuán)隊(duì)與中石化石油工程技術(shù)研究院聯(lián)合申報(bào)項(xiàng)目榜上有名。截至2022年底，校企雙方科研團(tuán)隊(duì)圍繞深層超深層天然氣等世界級(jí)難題開展聯(lián)合攻關(guān)的縱向項(xiàng)目達(dá)60項(xiàng)，承接企業(yè)委托項(xiàng)目300余項(xiàng)。
重點(diǎn)科研攻關(guān)項(xiàng)目“井噴”的背后，是校企共建“產(chǎn)、學(xué)、研、轉(zhuǎn)、創(chuàng)、用”全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)平臺(tái)，推動(dòng)科研創(chuàng)新與人才培養(yǎng)快速互動(dòng)的不懈努力。
為真正打破校園“圍墻”，擁抱行業(yè)企業(yè)，西南石油大學(xué)著力推動(dòng)人事、人才工作機(jī)制改革，深挖人才“蓄水池”。近年來，學(xué)校相繼出臺(tái)校企人才雙向流動(dòng)機(jī)制，選聘行業(yè)企業(yè)優(yōu)秀技術(shù)和管理人員到校任教；實(shí)施企業(yè)教師、導(dǎo)師特設(shè)崗位計(jì)劃，建立企業(yè)兼職教師聘用、引進(jìn)、評(píng)價(jià)機(jī)制；校企共建教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，共建教師實(shí)踐崗位，開辟人才流動(dòng)政策特區(qū)，實(shí)行企校人員充分流動(dòng)。
學(xué)校黨委副書記、校長張烈輝表示，學(xué)校將以建設(shè)天然氣現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院為牽引，以深化產(chǎn)教融合助推新工科建設(shè)，積極推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新和人才培養(yǎng)模式改革，探索一條具有西南石大特色的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路。
《中國教育報(bào)》2023年04月04日第3版
作者：本報(bào)記者 魯磊 通訊員 謝娜 肖知翔
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