“我做這個(gè)柚鄉(xiāng)特色釀很好吃，我做得很開(kāi)心。”容縣特殊教育學(xué)校智力殘疾的陳同學(xué)正在回答評(píng)委的提問(wèn)，他從嘴里蹦出的一字一句雖然簡(jiǎn)單，但卻異常真誠(chéng)堅(jiān)定，給評(píng)委們留下了深刻的印象。

12月19日至21日，由自治區(qū)教育廳主辦、廣西學(xué)生資助中心和廣西幼兒師范高等專科學(xué)校承辦的廣西首屆殘疾人青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽在南寧市舉行。全區(qū)各市、縣(市、區(qū))特殊教育學(xué)校、高中、職業(yè)中專等學(xué)校通過(guò)遴選派出53個(gè)參賽隊(duì)共172名即將畢業(yè)的殘疾學(xué)生分成7個(gè)組別比賽。本次比賽獲獎(jiǎng)面覆蓋70%參賽選手，并給予獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)500元—3000元的獎(jiǎng)金鼓勵(lì)，獎(jiǎng)金由廣西民族教育發(fā)展基金會(huì)發(fā)起主題為“聚愛(ài)青春，助殘筑夢(mèng)”的專項(xiàng)公益募捐款項(xiàng)提供。

比賽過(guò)程中，選手們克服種種困難，專注于賽事，臉上始終充滿著笑容，眼神始終自信、堅(jiān)定。他們渴望贏得評(píng)委和觀眾的掌聲，他們渴望在未來(lái)人生路上擁有和普通人一樣的機(jī)會(huì)。賽后，梧州市特殊教育學(xué)校指導(dǎo)老師羽卓鵬激動(dòng)地表示，自己有先天的聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)障礙，通過(guò)不懈努力，畢業(yè)后成功留校成為一名光榮的特殊教育教師。她常鼓勵(lì)學(xué)生要自立自強(qiáng)，勇敢走向社會(huì)，也非常高興自己能帶學(xué)生來(lái)參賽。經(jīng)歷了比賽的磨練，她的學(xué)生們開(kāi)始自信地聊項(xiàng)目、聊未來(lái)，開(kāi)始思考畢業(yè)后該如何融入社會(huì)和發(fā)展自己長(zhǎng)處，這是即將走向社會(huì)的殘疾人青少年們的一次重要的成長(zhǎng)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我區(qū)每年有近3千名適齡殘疾學(xué)生完成義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)，但大部分殘疾人青少年由于身體心理原因無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)深造或融入社會(huì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。為了鞏固扶貧成果，提升殘疾人青少年就業(yè)能力，重點(diǎn)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾家庭子女完成九年義務(wù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)后的個(gè)人發(fā)展，自治區(qū)教育廳將以本次殘疾人青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽為契機(jī)，持續(xù)構(gòu)建“物質(zhì)幫助、道德浸潤(rùn)、能力拓展、精神激勵(lì)”有效融合的資助育人長(zhǎng)效機(jī)制，滿足廣大學(xué)子對(duì)新時(shí)代美好生活的需要，促進(jìn)每一位受教育個(gè)體更加全面地發(fā)展，為16-22歲殘疾青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路提供服務(wù)、再送一程。

來(lái)源：廣西學(xué)生資助管理中心

關(guān)鍵詞： 廣西 殘疾人 青少年 創(chuàng)業(yè)

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